●談長假
現(xiàn)不存在景點(diǎn)擁擠
顧也力說，當(dāng)年取消五一長假，考慮到的是當(dāng)時(shí)對交通、旅游景點(diǎn)造成了巨大的壓力，“但現(xiàn)在這些問題都不存在了，應(yīng)該恢復(fù)了”。他進(jìn)一步解釋說，現(xiàn)在國民對假期已經(jīng)趨于理智，不像以前那樣一涌而出，會很好地安排假期出游計(jì)劃。而如今旅游景點(diǎn)管理也更成熟，也不存在景點(diǎn)擁擠的問題。
“官員不用上班，可以減少公車使用，市民可以減少出行，也就減少了能源消耗和污染。”顧也力認(rèn)為，增加假期，也是一種拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的有效手段，在服務(wù)業(yè)相對仍落后的情況下，假期經(jīng)濟(jì)對提升服務(wù)業(yè)是有帶動(dòng)作用的。
他最后指出，增加假期，還能提高工作效率。顧也力認(rèn)為，天天泡在那，效率并不高，“說實(shí)話，一個(gè)禮拜的工作，其實(shí)3天就能搞定”。
●談三好生
評選扼殺學(xué)生天性
此前，有學(xué)校取消了持續(xù)了20多年的三好學(xué)生評選，對此，顧也力表示贊同：“三好學(xué)生評選扼殺學(xué)生天性?！彼f，這種評選方式，容易讓學(xué)生形成“除了好就是不好”的觀念，“98分和100分有啥區(qū)別？98分就比100分的智力差？三好學(xué)生外，其他人品德就有問題？”他認(rèn)為，這種給學(xué)生定性的方式，扼殺學(xué)生的天性，不利于培養(yǎng)學(xué)生好的心態(tài)和向善的思想。
談及教育理念，他直言，去年出現(xiàn)的“虎爸”、“虎媽”教育方式不可取，“不贊同采取暴力方式教育小孩，可以用獨(dú)特的方式去訓(xùn)練，但都是個(gè)案，不可復(fù)制”。
顧也力表示，今年兩會上還將提交“禁止對非211學(xué)校就業(yè)歧視”的提案，“很多企業(yè)非211學(xué)校不錄用，甚至指明錄取哪些學(xué)校的學(xué)生”，全國211高校只有100所，但高?？倲?shù)有3000多所，這種規(guī)定，是對非211學(xué)生的一種赤裸裸的歧視，必須禁止。
