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人力資源社會保障部就專業(yè)技術(shù)人才發(fā)展接受專訪

萬保人力資源   2011-06-27   瀏覽量:1064

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打造中國人才隊伍的主力軍
——人力資源社會保障部負(fù)責(zé)人談專業(yè)技術(shù)人才發(fā)展

    新華社北京6月26日電(記者 趙超)中央組織部、人力資源社會保障部日前發(fā)布了《專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)中長期規(guī)劃(2010—2020年)》,這是我國第一部專業(yè)技術(shù)人才發(fā)展規(guī)劃。

    我國專業(yè)技術(shù)人才發(fā)展現(xiàn)狀如何?如何造就一支龐大的專業(yè)技術(shù)人才隊伍為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)?專業(yè)技術(shù)人才在未來將如何進(jìn)一步施展才華?26日,人力資源社會保障部相關(guān)負(fù)責(zé)人就這些問題接受了新華社記者的采訪。

    我國仍缺少拔尖人才和領(lǐng)軍人才

    記者:哪些人才是專業(yè)技術(shù)人才?我國專業(yè)技術(shù)人才發(fā)展現(xiàn)狀如何?

    負(fù)責(zé)人:專業(yè)技術(shù)人才指通過學(xué)習(xí)接受某方面知識,具備該專業(yè)能力的人員,一般指此類人員中較為突出的人員,也指從事專業(yè)技術(shù)工作的人員。

    改革開放以來,我國專業(yè)技術(shù)人才隊伍規(guī)模不斷壯大,截至2008年底,總數(shù)達(dá)到4686萬人,占社會從業(yè)人員的6%。專業(yè)技術(shù)人才隊伍整體素質(zhì)逐步提高,截至2009年底,在公有經(jīng)濟(jì)企事業(yè)單位的2888萬專業(yè)技術(shù)人才中,大專以上學(xué)歷2291.6萬人,占總?cè)藬?shù)的79.3%;高級職稱297.5萬人,占總?cè)藬?shù)的10.3%。目前,我國有兩院院士1400多人,有突出貢獻(xiàn)中青年專家5200多人,博士后研究人員8萬余人。

    專業(yè)技術(shù)人才在科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的作用顯著增強,在開展重大科研項目攻關(guān)和重點工程建設(shè)方面取得了顯著成績,在開發(fā)國防尖端技術(shù)和破解關(guān)系國計民生重大問題方面作出了突出貢獻(xiàn)。

    記者:現(xiàn)有的專業(yè)技術(shù)人才是否能夠滿足我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要?

    負(fù)責(zé)人:從整體來看,我國專業(yè)技術(shù)人才隊伍的整體規(guī)模、素質(zhì)能力、結(jié)構(gòu)分布、體制機制以及發(fā)展環(huán)境與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和建設(shè)創(chuàng)新型國家的要求還有一定差距,主要表現(xiàn)在:自主創(chuàng)新能力不強;高層次人才尤其是世界一流的拔尖人才和領(lǐng)軍人才匱乏;基層一線專業(yè)技術(shù)人才短缺,專業(yè)技術(shù)水平亟待提高;隊伍結(jié)構(gòu)、分布不盡合理,人才的培養(yǎng)與快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會需求結(jié)構(gòu)不相適應(yīng);人才發(fā)展的體制機制障礙依然存在,人才投入不足、激勵不夠;人才成長發(fā)展的社會環(huán)境還需要進(jìn)一步改善。

    2020年我國專業(yè)技術(shù)人才總量將達(dá)到7500萬

    記者:我們國家為什么要制定一部針對專業(yè)技術(shù)人才的發(fā)展規(guī)劃?

    負(fù)責(zé)人:國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要明確了建設(shè)人才強國的戰(zhàn)略部署,對新時期專業(yè)技術(shù)人才工作提出了新的更高要求。制定這部規(guī)劃,就是為了進(jìn)一步細(xì)化和延伸國家人才規(guī)劃有關(guān)專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)目標(biāo)任務(wù),與其他重點領(lǐng)域人才規(guī)劃相互支撐、銜接,更好實施人才強國戰(zhàn)略、落實國家人才發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)任務(wù)。

    記者:這部規(guī)劃提出了哪些專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)的目標(biāo)?

    負(fù)責(zé)人:總體上看,這部規(guī)劃提出的發(fā)展目標(biāo)有三個突出特點。

    一是體現(xiàn)引導(dǎo)性,鼓舞人心。規(guī)劃提出,到2015年,要打造一批在優(yōu)勢領(lǐng)域具有世界水平的創(chuàng)新人才團(tuán)隊,培養(yǎng)造就一支活躍在世界科技前沿,躋身國際一流的專家隊伍;到2020年,要“涌現(xiàn)出一批具有世界領(lǐng)先水平的科學(xué)家和工程師”,專業(yè)技術(shù)人才總量要達(dá)到7500萬。

    二是突出前瞻性,適度超前。規(guī)劃一共提出了8組數(shù)據(jù),從多個角度和側(cè)面對整個隊伍的發(fā)展進(jìn)行了設(shè)計,提出了相應(yīng)的要求。比如,提出到2020年人才對科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率達(dá)到60%以上,而目前這一指標(biāo)在我國只有40%。能否在十年間實現(xiàn)人才對科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率的跨越式進(jìn)步,是需要各方面共同努力、奮力爭取的。但既然是隊伍建設(shè)的中長期規(guī)劃,在目標(biāo)設(shè)定上就應(yīng)該突出前瞻性,適度超前。

    三是具備合理性,切實可行。規(guī)劃提出,到2015年從事研究開發(fā)的科學(xué)家和工程師達(dá)到200萬人,到2020年達(dá)到250萬人。據(jù)統(tǒng)計,我國這一高層次專技人才隊伍的規(guī)模在2000年是69萬人,到2008年猛增到159萬人。綜合人才發(fā)展勢頭和內(nèi)外部環(huán)境因素,到2015年、2020年分別實現(xiàn)200萬人和250萬人的目標(biāo)是有把握的。

    可以說,我們在專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)規(guī)模等主要指標(biāo)上堅持合理設(shè)定目標(biāo),反復(fù)測算論證,沒有一味追高,確保能夠?qū)崿F(xiàn)。

    確保專業(yè)技術(shù)人才成為中國人才主力軍

    記者:今后一個時期,我國專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)將面臨哪些主要任務(wù),又將取得哪些新突破?

    負(fù)責(zé)人:針對目前專業(yè)技術(shù)人才隊伍發(fā)展存在的突出問題和人才發(fā)展的新階段新要求,這部規(guī)劃從素質(zhì)能力、隊伍規(guī)模、整體結(jié)構(gòu)、體制機制、發(fā)展環(huán)境五個方面提出了專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)的具體要求。

    比如,針對企業(yè)、非公經(jīng)濟(jì)、基層一線專業(yè)技術(shù)人才短缺、隊伍結(jié)構(gòu)、分布不盡合理等問題,結(jié)合國家人才規(guī)劃對推動人才結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的要求,規(guī)劃提出著力調(diào)整專業(yè)技術(shù)人才隊伍整體結(jié)構(gòu);針對人才投入不足、激勵不夠、使用不力等問題,規(guī)劃提出要著力創(chuàng)新專業(yè)技術(shù)人才管理體制機制。

    記者:為了確保這些發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn),我們將采取哪些重點舉措?

    負(fù)責(zé)人:為了壯大專業(yè)技術(shù)人才隊伍,規(guī)劃提出了10項重點舉措,覆蓋了專技人才工作的各個環(huán)節(jié)和主要工作領(lǐng)域。

    這些舉措分為三類,一是在隊伍建設(shè)方面,提出以構(gòu)建國家高級專家培養(yǎng)選拔體系為核心,加強高層次創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè);以“萬名專家服務(wù)基層行動計劃”為平臺,加強基層專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)。

    二是在制度建設(shè)方面,圍繞人才培養(yǎng)、吸引、使用、評價、配置、激勵等多個環(huán)節(jié),提出以推動博士后事業(yè)發(fā)展為抓手,大力加強青年專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng);以實施專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程為龍頭,全面提升專業(yè)技術(shù)人才的能力素質(zhì);以高層次留學(xué)人才為重點,加大海外留學(xué)人才吸引力度;以深化職稱制度改革為動力,實現(xiàn)對專業(yè)技術(shù)人才的科學(xué)評價;以完善市場配置機制為導(dǎo)向,促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才的合理流動;以深化企事業(yè)單位人事制度改革為保障,完善專業(yè)技術(shù)人才用人制度;以加大投入為根本,完善專業(yè)技術(shù)人才保障激勵機制。

    三是在服務(wù)體系建設(shè)方面,按照加強人才公共服務(wù)體系要求,提出以建設(shè)專家服務(wù)基地和繼續(xù)教育基地為載體,加強專業(yè)技術(shù)人才公共服務(wù)體系建設(shè)。

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